Coordinación de Tecnologías Aplicadas a la Educación

Una institución con vocación empresarial e internacional

Boletin CEaD - Boletín #

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Realidad aumentada: entre lo real y lo digital


Actualmente, las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), son necesarias debido a los diferentes procesos y desarrollos que esta demandando la sociedad; las tecnologías de interacción, están en sus mejores tiempos. Un ejemplo es la Realidad Aumentada (RA), término que se está dando a conocer en los diferentes proyectos y aplicaciones que están en el mercado.

Creaza


Las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), no solo han traído cambios tecnológicos, sino que también han generado un gran impacto en el ámbito de la educación, en la manera de enseñar y en la interacción docente-alumno.

Menú "Navegación del sitio"


Al entrar a SAVIO, en la parte superior de lado izquierdo, se encuentra el menú de navegación del sitio; esta herramienta nos permite el acceso a varios ítems de la plataforma para un mejor manejo.

Quizizz: una manera de aprender jugando


Hablando de alternativas de enseñanza que promuevan las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación  (TIC), con el tiempo, los métodos de enseñanza van modificándose y adaptándose a los nuevos cambios tecnológicos y comunicativos demandados por la sociedad.

El mito de la educación en Japón


Por: Erika Paola Ardila Palacio, T00046008

“規律は、最終的に知能を期限切れ”[1]

Por años nos han metido en la cabeza que los japoneses son de una raza superior, inteligente desde su nacimiento y creativa hasta la médula. Pero, ¿Cómo es esto posible?

El sistema educativo vigente en Japón se creó poco después del final de la segunda guerra mundial, y se inspiró en el sistema educativo de Los Estados Unidos de América. Hay nueve años de educación obligatoria (seis de primaria y otros tres en la escuela media inferior).

 

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